O que nasce na formação continuada pode ganhar vida nas escolas e atravessar fronteiras. No dia 2 de outubro, o Sertão do Alto Pajeú recebeu o resultado da seleção dos relatos de experiência da Jornada Formativa do Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos.
Entre os selecionados está “Uma experiência que criou raízes: a Pedagogia da Alternância no município de Solidão”, da formadora regional da GRE Sertão do Alto Pajeú, Erenice Nunes.
A experiência destaca a Pedagogia da Alternância e o Currículo Integrado como caminhos para uma EJA mais contextualizada, aproximando escola, território, saberes e histórias de vida.
Na GRE Sertão do Alto Pajeú, as formações ultrapassam os encontros e chegam às escolas, sendo compartilhadas, reinventadas e transformadas em práticas pedagógicas pelos educadores dos 17 municípios da região. É nesse movimento entre formação, reflexão e prática que novas possibilidades para a EJA são construídas. Inspirada em O Menino que Descobriu o Vento, o trabalho encontrou no catavento o símbolo de uma educação que movimenta conhecimentos e transforma realidades.
A proposta ganhou vida nos municípios do Pajeú e, em Solidão, encontrou no catavento uma representação marcante dessa construção. Agora, Erenice Nunes levará essa experiência do Sertão pernambucano para o Rio Grande do Sul, compartilhando uma prática que nasceu na formação, ganhou força nas escolas e conquistou reconhecimento para além das fronteiras de Pernambuco. O catavento girou em Solidão. O vento percorreu o Pajeú. E agora segue para novos territórios, levando a força de uma EJA que se forma, se reinventa e transforma práticas.
Do Jefferson do Blog